C’est vrai nous commençons à déranger leurs petites magouilles, alors veut-on nous éloigner de la Mayenne ?
Non je ne suis pas parano, mais je me pose quand même la question………
Mayenne se trouve dans les Pays de la Loire comme l’Ille et Vilaine, peut-être est-ce l’explication…….

Bonjour Mme marie josé gaechter,
Vous pouvez consulter l’ensemble des nouvelles offres en vous connectant à votre espace emploi sur le site www.anpe.fr. Rappel de vos critères de recherche d’offres « secrétariat » :
Emploi recherché : SECRETAIRE POLYVALENT(E) (12131)

Un numéro unique pour contacter votre agence :
Le 3949 (selon le service, gratuit ou 0,11 euro TTC maximum l’appel, hors éventuel surcoût de l’opérateur).

Numéro de l’offre 466597X

SECRETAIRE + GARDERIE SCOLAIRE EN CAE
(Code Métier ROME 12131)

CONTRAT AIDE: ELIGIBILITE A VERIFIER VOUS AIDEREZ LA DIRECTRICE DANS LES TACHES ADMINISTRATIVES: COURRIER, CLASSEMENT, ENREGISTREMENT COMPTABLE FACTURATION AUX FAMILLES, DECLARATION SOCIALE, SUR WORD ET EXCEL. 13H00-16H30:SECRETARIAT,16H30-18H30: GARDERIE SCOLAIRE

Compétences particulières :
12- Entreprise publique.

Lieu de travail : 35 – SAINT-MALO

Type et Nature du contrat : CONTRAT A DUREE DETERMINEE DE 24 MOIS / CONTRAT ACCOMPAGN. EMPLOI

Expérience : SOUHAITEE DE 1 A 3 ANS EN SECRETARIAT

Formation et connaissances : PRATIQ. TRAIT.TEXTES EXIGE(E) PRATIQUE TABLEUR EXIGE(E)
TRAVAIL: LUNDI,MARDI,JEUDI,VENDREDI

Salaire indicatif : HORAIRE 8,71 Euros (57,13 F)

Horaires : 20H00 HEBDO TEMPS PARTIEL ANNUALISE

Si cette offre vous intéresse, veuillez contacter :
Pòle emploi
Tél. : 3949
APPELER LE 3949 POUR VERIFIER PROFILET ELIGIBILITE AU CAE

Autre constat, malgré le discours de notre Académie de Nantes, niant fermement la nouvelle campagne de recrutement par les contrats aidés dans les écoles, les collèges et les lycées, voici encore un exemple flagrant de mensonge, c’est bien pour la rentrée 2009/2010, car une durée de 24 mois, là je suis triste pour ma collègue qui va être remplacée à Saint Malo……

Autre anomalie le temps annualisé en CAE n’est pas conforme avec la réglementation des contrats aidés CAE, L’Éducation Nationale doit respecter les dispositions du Livre 2 du Code du Travail pour les personnels recrutés sous contrats de droit privé.

Contrairement au Contrat d’Avenir qui stipule que la durée hebdomadaire, fixée à 26 heures, est modulable sur tout ou partie de l’année, le CAE ne prévoit rien de la sorte. Comme il n’existe pas de convention ou d’accord d’établissement conclu selon le droit commun (art. L212-8 du Code du Travail), la pratique qui consiste à faire effectuer des heures complémentaires non rémunérées pour récupérer les vacances scolaires est illégale.
Les EVS recrutés en CAE peuvent donc réclamer que ces heures leur soient rendues sous forme de journées de congés à prendre avant la fin de leur contrat.
En cas de refus, il convient d’exercer un recours conjoint auprès de l’Inspection Académique et du Service des Contrats Aidés de la Direction Départementale du Travail, et si nécessaire, de saisir le Conseil des Prud’hommes.
En imposant aux personnels sous CAV et CAE des heures complémentaires non rémunérées sous prétexte de leur faire rattraper les vacances scolaires, de nombreux établissements publics locaux d’enseignement (EPLE) récupèrent indûment l’indemnité mentionnée à l’art. L223-15.
Les EVS concerné(e)s sont donc en droit d’en réclamer le remboursement en demandant à l’établissement recruteur le paiement des heures effectuées en plus de l’horaire contractuel (26h pour les CAV et 20h pour les CAE) depuis le début de leur contrat, par lettre recommandée avec AR.

Par la même occasion, si les congés payés ne figurent pas sur les bulletins de paie de l’année scolaire précédente, il est possible de réclamer le paiement de l’indemnité de congés payés pour la période de référence, qui n’est pas l’année scolaire mais celle qui va du 1er juin 2006 au 31 mai 2007.
Il n’est pas inutile de rappeler aux employeurs que les congés payés doivent être décomptés en jours et non pas en heures et que les personnels sous contrats de droit privé employés à temps partiel ont droit aux mêmes congés que ceux qui travaillent à temps complet, c’est-à-dire 2,5 jours ouvrables par mois en plus des jours fériés légaux.
Pour « optimiser la gestion des contrats aidés », comme le dit la Direction des Affaires Financières (DAF), certains gestionnaires d’EPLE s’obstinent à annualiser le temps de travail des personnels employés sous contrats de droit privé et à proratiser leurs congés payés, comme ils le font pour les agents recrutés sous contrats de droit public.
En les contraignant à effectuer des heures complémentaires gratuites, ils privent les EVS de la possibilité d’acquérir une formation qualifiante ou de se procurer, par l’exercice d’un deuxième emploi, un complément au salaire dérisoire qui leur est octroyé : 622 € pour un CAE et 800 € pour un CAV.
Il est temps que cela cesse !
Il est temps que l’Éducation Nationale renonce aux recrutements sous contrats précaires et décide, pour la prochaine rentrée scolaire, la création de postes statutaires correspondant aux nouveaux métiers d’assistant administratif des écoles et d’auxiliaire de vie pour les élèves en situation de handicap, auxquels les personnels actuellement en place doivent pouvoir accéder.

Marysienka

The post Les Auxiliaires se mobilisent et dénoncent les mensonges de M Darcos décidé à nous exploiter jusqu’au « trognon » first appeared on Social et Sociétal.

Le service chargé du suivi des emplois de vie scolaire (AVS/EVS) avait convoqué la centaine de personnes de Mayenne, qui seront licenciés fin juin 2009. Premier contact avec ce service depuis la signature des contrats en 2006, nous ne connaissions pas ce service.

Je profite de cette réunion, je me glisse et je me présente en douceur, en tant que référente du 53, de l’Union Nationale Des Collectifs des Employés de Vie Scolaire, et j’informe mes collègues participants de mon rôle actif dans la mobilisation des précaires, et là, j’ai senti comme un grand froid auprès de nos animateurs ( IA ), Pôle emploi et Greta, l’effet de surprise a joué, ils m’ont laissé la parole pendant 30 mn, sans m’interrompre, mais j’ai bien ressenti leurs peurs d’un débordement, mais là n’étaient pas mes intentions.
Après ma modeste prestation, le vif du sujet arrive, dans la salle 100 personnes présentes, avec sur leurs visages la honte, la frustration d’avoir été dupées, et de savoir ce matin qu’elles seront jetées sans respect de manière indécente, à la fin du mois de juin 2009, informations qu’elles découvrent ahuries, ce matin, annonce faite officiellement, que tous les contrats CAV, CAE, même ceux qui ne sont pas arrivés au terme des 2 ou 3 ans, tous les contrats CAE et CAV s’arrêteront. Là de la rage, de la colère, des moments de découragement profond, de la lassitude extrême, l’obstination de ne pas y croire , angoisse et panique, voilà l’état de profondes souffrances de ces personnes à qui on vient annoncer leurs avenirs, leurs devenirs, qu’elles pressentaient, mais qu’elles rejetaient par incompréhension de cette situation absurde de jeter des Auxiliaires de vie scolaire qui ont démontré leurs compétences auprès des enfants en situation de handicap, pour en reprendre d’autres.
Alors il est difficile de ne pas se poser de questions sur notre société, de ressentir la situation d’extrême détresse, de tous ces employés, je vous assure que cela m’a fait un choc …
J’étais loin d’imaginer les émotions, qui à ce moment là, vous traversent et vous pénètrent au plus profond de vous. En réalité, je ne sais pas trop ce que je ressens, je suis désemparée.

.
La réunion commence:

Madame……. Inspectrice de l’Éducation nationale (IEN). Présidente de séance.
Monsieur GRETA 53 accrédité par le Pôle Emploi pour nos futures formations.
Une conseillère de l’agence du Pôle Emplois Mayenne, Mme P….. Personne qui est chargée des AVS/EVS et autres emplois précaires de l’éducation nationale.

Pas de micro, il était quasiment impossible d’entendre les intervenants en fond de salle.
Un diaporama de mauvaise qualité, des documents sur petit format (document A4) donc parfaitement illisibles.
Des organisateurs mornes par le manque de motivation, de conviction, par leur air désabusé, le regard ailleurs….

Introduction de Mme…….. Inspectrice de l’Éducation nationale :
« Les EVS ont été recrutés par l’Éducation nationale dans le cadre du plan de cohésion sociale du gouvernement, blablabla ……… blablabla ………
Je vous rappelle qu’il s’agit d’emplois et non pas de métiers. Le but est de vous aider à repartir… à vous jeter, je dirai ………………….blablabla ………
de vous aider à choisir une profession…certains pourront opter pour devenir AVS/EVS (5 postes sur tout le département avec en plus le partage des heures sur plusieurs établissements, tout pour ne pas postuler) blablabla ………
Il s’agit donc de vous accompagner vers d’autres emplois ou des formations territorialisées»
« Vous avez développé des compétences…vous pouvez avoir accès à la validation des acquis de l’expérience (VAE)… » blablabla ……… blablabla ………

Dès la fin de cette introduction va s’établir un froid, car les participants qui attendent de connaître les mesures qui seront appropriées à leur situation en fin de contrat, les droits auxquels ils peuvent prétendre et des organisateurs pressés d’en finir, veulent présenter leurs services respectifs et les différents produits (sic) qu’ils ont à offrir ou à nous vendre…….(formations)………..

Les propositions qui sont faites par le Pôle emploi :

Les métiers en tension sur le département, comme d’habitude le bâtiment, la restauration et tous les contrats précaires dans les hôpitaux, les maisons de retraites…….

Alors là un dialogue suréaliste s’engage :
Question que je pose, suite aux chiffres annoncés qui me semblaient inexacts :

(MJG*) Vos statistiques sont de quelle année ? 2008,
 mais il y a la crise donc ces chiffres ne correspondent plus au marché ……
(PE*) oui, il faudrait ajuster…………
(MJG) Vous nous proposez des formations de couvreur, de maçon, de soudeur, je sais que les femmes peuvent exercer tous les métiers, mais avez-vous vu la moyenne d’âge dans cette assemblée (environ 45ans), pensez-vous que passer un CAP de maçon en tant que femme, la quarantaine bien entamée, est- ce bien raisonnable ? Là, je suis ironique !!!!!!
(PE) Bah…………..
(MJG) Vous nous proposez encore des contrats précaires, mais maintenant dans l’Assistance Publique, est-ce de l’inconscience délibérée, ou est-ce vraiment pour nous marquer au fer rouge de l’exclusion ………
(PE) Non, ce sont les secteurs porteurs d’emplois
(MJG) Alors pourquoi des contrats aidés?
(PE) Bah………….

• MJG marie josé GAECHTER
• Pôle emploi

Ensuite, le blabla habituel sur les ateliers divers : rédaction de CV, de candidatures spontanées, d’entrainement aux entretiens d’embauche….bilan de compétence…bilan approfondi de compétence… blablabla ………aide à la construction d’un projet professionnel, aide à l’adaptation au marché du travail… blablabla

Dans ce dialogue de sourds des participants vont s’efforcer de recentrer les organisateurs autour de leurs préoccupations immédiates et à partir de situations concrètes. Mais ces situations ne peuvent être traitées par les intervenants qui n’ont pas les réponses appropriées par manque de connaissances suffisantes ou par manque de préparation. L’ordre du jour est vite dépassé par l’urgence et la diversité des situations auxquelles sont confrontés les organisateurs qui, pris de court se réfugient derrière leurs prérogatives.
L’IA n’a manifestement pas prévu les choses, mais surtout elle n’est pas préparée à répondre à des salariés de droit privé, qui de fait, échappent à sa compétence initiale.

Résumé de la situation.

Il n’y a rien de prévu pour permettre aux personnes actuellement en poste de voir renouveler leur contrat ou d’obtenir un nouveau contrat. Au contraire M ……… de l’Académie de Nantes, a bien précisé que de nouveaux AVS/EVS pourraient être recrutés pour la rentrée 2009/2010.
Les dispositifs d’accompagnement sont analogues à ceux proposés à l’ensemble des demandeurs d’emplois. (Retour à la case départ).

Au gré des questions posées par les AVS/EVS sur leur situation individuelle, nous avons appris :

Que « les caisses sont vides ! » « Qu’il n’est pas question de financer des diplômes, ou je ne sais quoi d’autre » Peut être des CAP de maçon……….et encore……. (Sic)

Mon analyse de la situation :

Cette réunion a été organisée en catastrophe, car bien que prévue par les textes elle n’avait pas été préparé.
Le pôle emploi a été appelé en renfort pour présenter un semblant d’organisation. Mais il est évident que les fonctions exercées actuellement par les AVS/EVS dont certains sont déjà très diplômés, ne sont pas bien définies et très mal connues de l’IA.
De même les métiers et professions de « débouché » possibles des AVS/EVS sont ignorés. Dans une telle réunion il aurait été logique de faire intervenir les responsables des pôles emplois compétents pour ces professions.
On le sait la logique actuelle du gouvernement est de pas faire d’offre publique de formation lorsqu’il existe une offre privée. Mais ici, en ce qui concerne les AVS/EVS Éducation nationale cette offre n’existait pas !

Marie José référente de l’Union Nationale des Employés de vie Scolaire

Au fond, ce que j’ai peut-être appris de plus important au cours de cette journée, c’est que la liberté , de se comporter en accord total avec ses convictions, de ne pas baisser la tête, de pouvoir dire tout cela – est encore et toujours le plus grand luxe qui soit et que ma détermination à me battre, n’en a été que renforcé.

The post AVS/EVS .Nous n’avons rien à perdre ! ALORS IL FAUT SE BATTRE POUR DECIDER NOUS-MEMES DE NOTRE AVENIR. first appeared on Social et Sociétal.

Le 19 mars, Chômeurs et Précaires seront les grands absents des mobilisations alors qu’ils sont les PREMIÈRES VICTIMES de la crise.
Si nous ne nous mobilisons pas, nous paierons plus chèrement encore le prix de LEUR crise.

The post Précaires prenez la parole, nous n’avons pas le droit de nous taire, mobilisez-vous! first appeared on Social et Sociétal.

Marie José GAECHTER référente UNCEVS du 53

Sources :
¤ La HALDE fait des recommandations sur la scolarisation des enfants handicapés
¤ Elèves handicapés : la Halde transmet ses recommandations
¤ texte complet de la délibération
voir aussi :
¤ Quatre ans après la loi du 11 février 2005 : le bilan d’étape par valérie LETARD

The post La HALDE recommande au gouvernement de « permettre aux auxiliaires de vie scolaire -AVS et assimilés – (assistants d’éducation, emplois de vie scolaire et contrats d’accompagnement dans l’emploi) de sortir de la précarité et de faire durablement carrière dans l’accompagnement scolaire ». first appeared on Social et Sociétal.

Je me suis fait piégée, j’ai signé un contrat aidé comme tant d’autres personnes croyant aux engagements de l’État liés à ces contrats.
Mais je refuse cette fatalité de fin juin 2009, moi, je remplis avec honnêteté ma mission, j’apporte mes savoir faire, mon professionnalisme, auprès de l’Éducation nationale, et en remerciement de ces années, on nous jette sans scrupule, on nous a bien utilisé, manipulé sans contrepartie d’aucune sorte.
Cette précarité, ce n’est pas la mienne, c’est celle de notre société, la sinistre réalité d’un pays qui nous paupérise par l’emploi, c’est la conséquence de choix politiques et économiques qui ne placent pas l´homme au cœur des dispositifs.
Ma précarité économique, celle générée par mon emploi dans l’Éducation nationale, ces contrats qui produisent de la pauvreté au lieu du confort attendu d’un emploi, ces emplois précaires qui touchent de nombreux personnels, car par manque de volonté, l’État a toujours résisté à la croissance de l’emploi statutaire et à la reconnaissance des qualifications. Lorsque les besoins sur le terrain s’avèrent pressants, on comble les trous avec l’auxiliariat aidé.
CDD de 2 ou 3 ans, non renouvelables, au prétexte de « ne pas pérenniser les emplois précaires « . Mais pour mieux organiser le turn-over.
On assiste ainsi à une volonté de précariser la précarité. L’Éducation nationale sait entretenir le devoir de mémoire (du XIXe siècle). C’est le nouveau visage de la précarité : les suppressions de postes deviennent de plus en plus des suppressions d’emplois à la façon du secteur privé : par licenciement de contractuels sans que le mot soit prononcé: le contrat prend simplement fin! Et on en recrute d’autres….. (42 500 suppressions de postes fin juin 2009, mais le recrutement des remplaçants est programmé pour la rentrée 2009/2010)….. (+ 5000 contrats d’agents pour la surveillance des absences) !!!!
Emploi public La précarité comme norme
La précarité n´est pas accidentelle. Elle fait partie d’un projet de société. Elle ne disparaîtra donc pas d´elle-même. Il faut donc changer ces pratiques avant que cela soit la normalité, c’est pourquoi nous sommes un collectif d’employé de vie scolaire, précaire de l’Éducation nationale engagé dans une mobilisation contre cette précarité. Pour ce faire, il est nécessaire que l´ensemble de la société se mobilise. Nous avons besoin de la motivation et l´implication de tous «La dénonciation de ces pratiques est la clef de voûte de la lutte contre la précarité, de toutes les précarités»
Nous poussons un cri de révolte, il n´est question ni de désespoir, ni de menace. Bien au contraire, nous voulons avancer et pour cela il faut travailler sur des mesures concrètes pour combattre ce massacre social annoncé. Le collectif a pour ambition d’y réunir toutes les forces vives qui se sentent concernées par le devenir de ces nouveaux métiers de l’Éducation nationale.
Nous, précaires, en place dans nos écoles, nos lycées, nous demandons simplement un droit au réemploi associé à un engagement de formation, un plan de titularisation impliquant la reconnaissance de l’expérience.

Marie José référente UNCEVS du 53

The post Quelles actions menez-vous pour remédier à votre précarité? voici la question qui m’a été posé ce week end, alors voici ma réponse : first appeared on Social et Sociétal.

Ce que nous dénonçons, ce n’est pas une histoire attendrissante de précaires, qui peinent à joindre les deux bouts, technique classique, efficace, fréquemment employée, pour jouer sur l’émotion du lecteur, en présentant la misère personnalisée dans le but de bien condamner le gouvernement en place.

Que se cache-t-il derrière ce dénigrement orchestré? Pourquoi dénigrer? Quelles sont les raisons réelles du dénigrement? La logique du dénigrement consiste à mettre en lumière la culpabilité des personnes bénéficiant de ces contrats, en mettant en avant la notion de responsabilité de cet état de précarité, suspectées de profiter de l’assistance ( 622 euros à 812 euros !), à les faire douter de leur capacité.

L’exclusion sociale, morale, la souffrance psychologique, connaissez-vous cette exclusion qui consiste à tuer la personnalité de ces précaires qui trop souvent plient l’échine devant cette polarisation négative collective, qui limite l’information à un regard de soupçon d’incapacité, de paresse, d’incompétence.
On voit quotidiennement des précaires ayant la formation et l’instruction requises être privés d’accès à des emplois qui correspondent à leurs compétences.
Vous avez 54 ans, une tumeur cancéreuse, vous êtes reconnue travailleur handicapé, vous vivez dans un lieu excentré, quelles sont pour vous les perspectives d’emploi durable ? Votre handicap lié à la maladie handicape – t’-il votre capacité à penser, à travailler, à produire, à apporter vos compétences dans une entreprise, le seul choix possible est d’accepter ces contrats, où là, on vous fait la charité d’un emploi.
Ce cas n’est pas un cas exceptionnel, c’est le lot de nombreux précaires, où non seulement des accidents de la vie les pénalisent mais on en rajoute par ces conditions ignobles d’emplois. Cela peut être la maladie, un divorce, un changement de région, tous les impondérables de la vie.
Sommes-nous responsables ?
Devons-nous subir une double, voire triple peine ? Où est l’espérance ?

Si nous voulons réellement mettre fin à la précarité au lieu de simplement la gérer, il nous faut changer la façon dont nous produisons et consommons la richesse. Cela signifiera une réévaluation de l’importance que nous accordons aux êtres humains. Des emplois stables, permanents et sécuritaires doivent venir remplacer le travail temporaire, précaire et contingent. Nous devons créer des structures et des systèmes qui nous rassemblent au lieu de nous diviser.

Le respect pour la vie humaine doit remplacer l’impératif du profit à n’importe quel prix.

Marysienka référente UNCEVS

Il n’y a que deux attitudes : se résigner ou se révolter. Toutes deux exigent la même liberté et la même lucidité. C’est une volonté.Moi, j’ai gardé malgré tout l’espérance ,et je la cultive avec délicatesse et réalisme.

The post N’avez-vous jamais entendu parler de pauvreté psychologique, morale, sociale par le dénigrement des personnes en contrats aidés? first appeared on Social et Sociétal.

L’idée est élémentaire :

Un secteur d’activités non rentables mais socialement nécessaires, l’Éducation nationale, service public.

L’État grâce aux subventions jointes des contrats aidés, est financé par la collectivité. Le problème, c’est qu’il s’agit de personnes que l’on subventionne, pas les emplois! Et que des personnes en contrats aidés amènent dans leur valise des subventions abondantes et toujours bienvenues.

Éclatante idée?

Les effets retors de ces contrats :

1)Un emploi aidé n’est pas subventionné pour lui-même, mais en fonction du statut de précarité de la personne qui l’occupe. Il parait que c’est pour remettre sur les rails du marché de l’emploi les personnes qui en sont durablement exclues. C’est une bonne idée sur le principe.
Parce que en vérité, cela conduit à deux choses : à réserver prioritairement les emplois non rentables aux personnes éloignées de l’emploi, en excluant leurs formations, compétences, expériences et aspirations et en ne cherchant pas les causes de l’éloignement. Ensuite, cela conduit une discrimination entre les travailleurs cibles, puisque les aides sont graduées en fonction de divers critères qui évoluent au fil des besoins politiques, des régions, des départements : plutôt des vieux, plutôt des jeunes, plutôt sans bac, avec bac, gros, mince, blond, brun…. !. En fonction de ces critères sur lesquels les postulants n’ont aucune maîtrise, ils reviendront plus ou moins peu chers à la structure qui compte les employer, et qui veut optimiser ses coûts, et qui, à compétences égales, va privilégier le plus subventionné. Voire juste regarder le pourcentage de prise en charge du postulant en dehors de toute autre considération.
Les emplois aidés, censés aider, à la création de ces contrats, les exclus du travail à reprendre le train en marche, ont été dévoyés de leurs fonctions, et sont devenus des machines à exclure et à discriminer les exclus!

2)Comme ce sont les personnes qui sont aidées, pas les emplois, les subventions sont donc liées à l’employé, pas au poste, et comme elles sont toujours limitées dans le temps, souvent dégressives, inévitablement, ces emplois seront subordonnées à des contrats à durées déterminées,(ces emplois ne se valorisent pas dans le temps, par contre, leurs coûts augmentent avec le temps qui passe, et le pourcentage de prise en charge diminue),
Et puisque les subventions sont liées aux personnes, pas au poste, il suffit de licencier le contrat aidé qui devient cher pour en reprendre un subventionné à taux plein à la place. Et comme il s’agit là de CDD, ce n’est pas compliqué et coûteux. Ainsi nous avons des emplois qui sont toujours subventionnés, grâce à la multitude et au turn over des contrats aidés.
Le dispositif des emplois aidés surclasse tout autre montage destiné à détruire le salariat, parce que même payé au SMIC, un salarié standard est toujours nettement plus coûteux qu’un employé en contrat subventionné qui peut ne revenir qu’entre 10€ à 20€ mois, en coût résiduel.
Ainsi, à qualifications, compétences, formations et expériences équivalentes, on peut avoir côte à côte un salarié à 1500€/mois et un autre à -100€, et qui le restera, si l’on prend soin de le changer souvent.

Mais attention à la question qui se pose maintenant pour tout le salariat : comment se débarrasser de l’employé cher pour le remplacer par 2 ou 3 employés en contrats aidés qui ne coûtent rien?

Nos gouvernants persistent dans les contrats aidés pour soi-disant lutter contre le chômage, sans se préoccuper d’évaluer réellement ce type de dispositif.

Ils créent de fait un précariat de masse qui sabote le salariat traditionnel, et ce, en toute tranquillité, puisque peu de monde se penche sur le problème.

Marysienka  référente UNCEVS

The post Pourquoi l’État persiste et ne veut pas abandonner la manne des contrats aidés! first appeared on Social et Sociétal.

Xavier Darcos, notre ministre de l’Éducation, veut lutter contre l’absentéisme scolaire, c’est nouveau !!! Pour ce faire, il crée encore 5.000 emplois aidés dans le cadre du plan de relance de Nicolas Sarkozy. « Ces exclus de l’emploi » comme il dit, seront momentanément « réinsérés » et se chargeront à leur tour de réinsérer « des gamins à problèmes »…

Officiellement propulsés «médiateurs de la réussite scolaire», encore des employés jetables, sous payés, à temps partiel (20 h hebdo 622 euros).

La campagne de recrutement a déjà commencé sur toute la France, voici l’offre de poste type :

Numéro d’offre 770239M
Offre actualisée le 06/03/09

MEDIATEUR/MEDIATRICE DE REUSSITE EDUCATIVE (PUBLIC CAE) H/F
(Code Métier ROME 23151)
AFIN DE LUTTER CONTRE L’ABSENTEISME DES ELEVES, EN COORDINATION AVEC LES CONSEILLERS PRINCIPAUX D’EDUCATION: REPERE ET SUIVRE LES ABSENCES, SUIVRE LES SITUATIONS EN LIEN AVEC LES FAMILLES, PERSONNELS SOCIAUX, MEDICAUX ET COLLECTIVITES LOCALES.

Compétences spécifiques demandées par l’employeur

– Activités éducatives.

– Adolescents.

– Établissement éducatif.

– Préadolescents.

– Prévention et médiation sociale.

Type de contrat
CONTRAT A DUREE DETERMINEE DE 12 MOIS

Nature d’offre
CONTRAT ACCOMPAGN. EMPLOI

Expérience
DEBUTANT ACCEPTE

Formation et connaissances

BONNES CAPACITES RELATIONNELLES

Autres connaissances

Qualification
Employé non qualifié

Salaire indicatif
HORAIRE 8,71 Euros (57,13 F)

Durée hebdomadaire de travail
20H00 HEBDO

Déplacements

Taille de l’entreprise
100 A 199 SALARIES

Secteur d’activité
ENSEIGNT SECONDAIRE GENERAL

Si cette offre vous intéresse,
Veuillez adresser par courrier ou par mail, un CV et une lettre de motivation en précisant le numéro de l’offre à :
pôle emploi

Dans la même série, nous avons la recette du contrat aidé, à toutes les sauces, le remède idéal au dégraissage de la Fonction publique. Par exemple, à l’occasion de la suppression de 4.800 emplois dans la police d’ici à 2011, 1 400 postes d’adjoints de sécurité en «contrats d’accompagnement» vont être ouverts aux chômeurs de longue durée. L’emploi précaire a de beaux jours devant lui.

Mais qui accompagne qui ?…………………………….

Marie José

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En pièce jointe une offre de ces contrats aidés que l’on me propose. Où est la notion de contrat de réinsertion? c’est bien de notre formation et de nos compétences qu’il est question dans le descriptif de poste !!! Et ce n’est qu’une des milliers d’offres tous secteurs confondus !

• *CAE : contrat d’adaptation à l’emploi pour les gens en grande difficulté

ASSISTANT/ASSISTANTE DE DIRECTION EN *CAE H/F
(Code Métier ROME 12133)

VOUS DEVEZ ETRE ELIGIBLE AU *CAE ET OBTENIR AUPRES DE VOTRE CONSEILLER LE JUSTIFICATIF D’ELIGIBILITE. VOUS ASSUREZ L’INTERFACE EQUIPE/DIRECTION FEREZ LE SUIVI DES CONGES, ABSENCES,PLANNING, ACCUEIL TELEPHONIQUE,PRISE DE NOTE (REUNIONS), TENUE DE CAISSE ET ENCODAGE COMPTABLE
Lieu de travail
72 – LE MANS

Type de contrat
CONTRAT A DUREE DETERMINEE DE 6 MOIS

Nature d’offre
CONTRAT ACCOMPAGNE EMPLOI

Expérience
SOUHAITEE DE 6 MOIS SI POSSIBLE SECTEUR ASSOCIATIF

Formation et connaissances
NIV. 3 (BAC+2) S. A. DIRECTION SOUHAITE(E)
CONNAISSANCE EBP SOUHAITE

Autres connaissances
PRATIQ. TRAIT.TEXTES EXIGE(E) PRATIQUE TABLEUR EXIGE(E)

Qualification
Technicien

Salaire indicatif
HORAIRE 8,71 Euros (57,13 F)

Durée hebdomadaire de travail
24H00 HEBDO

sans autres commentaires !

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